单项选择题---为题目类型
1.“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。
（A）永恒性
（B）历史性
（C）相对独立性
（D）继承性
2.“君子欲化民成俗，其必由学乎”最早出自( )。
（A）《论语》
（B）《学记》
（C）《孟子》
（D）《中庸》
3.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。
（A）第斯多惠
（B）赞科夫
（C）马卡连柯
（D）洛克
4.人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有( )特征。
（A）不平衡性
（B）顺序性
（C）阶段性
（D）差异性
5.被誉为“科学教育学的奠基人”的是( )。
（A）夸美纽斯
（B）卢梭
（C）赫尔巴特
（D）杜威
6.下列不属于教育基本要素的是( )。
（A）教育者
（B）学习者
（C）教育管理系统
（D）教育影响
7.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是( )。
（A）杜威
（B）凯洛夫
（C）夸美纽斯
（D）赫尔巴特
8.科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响教育内容的选择，但是，这些影响主要通过影响( )的确定来实现。
（A）教育对象
（B）教育手段
（C）教育目的
（D）教育形式
9.讲授法是教师最常用的教学方法，教师运用讲授法时要遵循其基本要求，下列不符合讲授法基本要求的是( )。
（A）注意启发诱导
（B）加强辅导评价
（C）积极调动学生思维
（D）讲究语言艺术
10.“无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( )。
（A）个人本位论
（B）社会本位论
（C）国家本位论
（D）环境本位论
11.在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是( )。
（A）孟子
（B）柏拉图
（C）斯宾塞
（D）斯普朗格
12.为了使课程与教学合适于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。
（A）形成性评价
（B）诊断性评价
（C）总结性评价
（D）目标本位评价
13.“一分为二”地看待学生是贯彻德育( )原则的具体要求。
（A）导向性
（B）长善救失
（C）因材施教
（D）疏导性
14.某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，也增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是( )。
（A）启发性原则
（B）科学性与思想性统一原则
（C）因材施教原则
（D）知行统一原则
15.孟母不惜代价三迁家址，只为自己家孩子能有更好的发展，这主要体现了( )因素对人身心的影响。
（A）遗传
（B）环境
（C）教育
（D）主观能动性
16.以纲要形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件是( )。
（A）课程计划
（B）课程标准
（C）课程教案
（D）课本
17.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的( )。
（A）关注任务阶段
（B）关注生存阶段
（C）关注教学阶段
（D）关注学生阶段
18.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。
（A）教学设计能力
（B）教学组织能力
（C）教学决策能力
（D）教学监控能力
19.教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪，运用的是( )教学法。
（A）谈话法
（B）演示法
（C）讲授法
（D）讨论法
20.布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是( )。
（A）评价
（B）理解
（C）掌握
（D）应用
21.在一定的教学思想或教学理念指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序为( )。
（A）教学模式
（B）教学方法
（C）教学策略
（D）教学内容
22.教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是( )。
（A）说服教育法
（B）陶冶教育法
（C）品德评价法
（D）榜样示范法
23.“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。”这句话描述的是解决问题过程中的( )。
（A）提出问题
（B）明确问题
（C）提出假设
（D）检验假设
24.回答事物“是什么”“为什么”和“怎么样”的知识属于( )。
（A）陈述性知识
（B）操作性知识
（C）策略性知识
（D）条件性知识
25.老谋深算属于( )。
（A）晶体智力
（B）流体智力
（C）普通智力
（D）特殊智力
26.根据加涅的层次学习类型说，当学生听到上课铃响时，就停止其他课外活动而准备上课，这属于( )。
（A）信号学习
（B）连锁学习
（C）词语联想学习
（D）刺激一反应学习
27.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉( )。
（A）后像
（B）对比
（C）适应
（D）相互作用
28.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的( )。
（A）意义性
（B）整体性
（C）恒常性
（D）选择性
29.一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响称为( )。
（A）顺向迁移
（B）逆向迁移
（C）水平迁移
（D）垂直迁移
30.从迁移的观点看，“温故而知新”属于( )。
（A）顺向正迁移
（B）顺向负迁移
（C）逆向正迁移
（D）逆向负迁移
31.某学生学习钢琴弹奏技能，在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显，这种现象可能是由( )现象导致的。
（A）定势
（B）功能固着
（C）适应
（D）高原
32.学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。
（A）上位学习
（B）下位学习
（C）同位学习
（D）并列结合学习
33.心理学家陆钦斯的“量杯实验”证明的迁移理论是( )。
（A）形式训练说
（B）共同要素说
（C）概括化理论
（D）学习定势说
34.根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是( )。
（A）词汇记忆
（B）概念理解
（C）图形关系识别
（D）文字常识记忆
35.听到“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”歌声时，头脑中浮现出伟大祖国的美丽画面，这是一种( )。
（A）幻想
（B）创造想象
（C）理想
（D）再造想象
36.以下属于问题解决的是( )。
（A）欣赏音乐
（B）每天练太极拳
（C）做几何证明题
（D）对黑暗的适应
37.“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是( )。
（A）坚韧性
（B）果断性
（C）自控性
（D）自觉性
38.“情急生智”所描述的情绪状态是( )。
（A）心境
（B）激情
（C）应激
（D）理智
39.在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。对这种现象最恰当的解释是( )。
（A）人的短时记忆容量有限
（B）学习应循序渐进
（C）防止过早出现疲劳
（D）先要有准备动作
40.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有( )。
（A）客观性
（B）主观性
（C）目的性
（D）社会性
41.场独立型学习者一般偏爱的学科是( )。
（A）语文
（B）数学
（C）政治
（D）历史
42.教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为( )。
（A）近因效应
（B）晕轮效应
（C）首因效应
（D）罗森塔尔效应
43.对某一教师进行评价时，当多数人对这一教师持统一意见，少数人即使有异议，也会改变自己的观点，接受大多数人的观点。这种现象属于( )。
（A）趋中效应
（B）肯定效应
（C）从众效应
（D）威望效应
44.最后留下的信息常常给人以强烈的印象，并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的( )。
（A）频因效应
（B）近因效应
（C）首因效应
（D）定势效应
45.“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的( )。
（A）职业良心
（B）公正意识
（C）教育义务
（D）专业荣誉
46.教师职业道德的核心是( )。
（A）热爱教育事业
（B）关爱学生
（C）团结协作
（D）为人师表
47.教师获得威信的基本条件是( )。
（A）良好的道德品质
（B）良好的认知能力和性格特征
（C）良好的仪表和行为习惯
（D）做学生的朋友和知己
48.学校应该把( )放在首位，在其下的教学设计中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
（A）德育
（B）智育
（C）体育
（D）美育
49.关于教师的任用，学校和其他教育机构应当逐步实行( )。
（A）教师派任制
（B）教师委任制
（C）教师聘任制
（D）教师代用制
50.根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是( )。
（A）参加进修或者其他方式的培训
（B）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
（C）对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
（D）从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
51.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校应建立学生安全信息通报制度，将关系学生安全的信息及时通知监护人。下列属于通报内容的是( )。 ①学生身体和心理的异常状况 ②学生在校期间知识掌握情况 ③学校规定的学生到校和放学时间 ④学生非正常缺席或擅自离校情况
（A）①②③
（B）①②④
（C）①③④
（D）②③④
52.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；( )对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。
（A）定期
（B）不定期
（C）每两年
（D）每年
53.根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。
（A）行政责任
（B）民事责任
（C）刑事责任
（D）一般责任
54.李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一公里处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校( )。
（A）承担全部责任
（B）承担大部分责任
（C）承担过错责任
（D）不承担法律责任
55.《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校( )。
（A）跨越发展
（B）优先发展
（C）均衡发展
（D）差异发展
56.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。
（A）起点公平
（B）机会公平
（C）过程公平
（D）结果公平
57.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是( )。
（A）县教育局
（B）县人民政府
（C）地市教育局
（D）省教育厅
58.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是( )。
（A）促进学生成长成才
（B）以教学为中心
（C）培养学生的道德品质
（D）培养学生的创新能力和实践能力
59.以下哪种形式不属于教师考核结果的依据?( )
（A）受聘任教
（B）晋升工资
（C）实施奖惩
（D）提拔管理者
60.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母不能履行对未成年人监护职责的，应当( )。
（A）由学校监护
（B）让孩子独立生活
（C）由爷爷奶奶监护
（D）委托有监护能力的其他成年人代为监护
判断题---为题目类型
61.提高教育质量的核心在于先进科学技术的应用。 ( )
（A）正确
（B）错误
62.教育先行是指教育要优先于经济的发展。 ( )
（A）正确
（B）错误
63.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。 ( )
（A）正确
（B）错误
64.抑郁质的学生内倾思维相对迟缓，不灵活，所以该气质类型不太好。 ( )
（A）正确
（B）错误
65.上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，将一系列已有的观念包含于其下而获得意义。 ( )
（A）正确
（B）错误
66.定势对问题解决总是起积极作用。 ( )
（A）正确
（B）错误
案例分析---为题目类型
67.升国旗仪式后，少先队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要我们捐款了。”一旁的几位同学也在低声议论着。 下午的班队课上．刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么?”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜。我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高！”“捐物捐款只是献爱心的一种表现，帮助他们对生活充满信心才是关键！”“我们可以给他们写信送贺卡。”……刘老师总结时分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我的存在而感到幸福！” 结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。
论述题---为题目类型
68.论述良好师生关系建立的基本策略。
69.论述影响问题解决的主要因素。
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