特岗教师招聘（中学音乐）模拟试卷答案2

填空题---为题目类型
1.音乐实践包括_________、_________、_________三个环节。
2.音乐教学中的综合包括音乐教学不同领域的综合；音乐与舞蹈、_________、_________、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。
3._________是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
4.一般说来，音乐起源于_________。
5.音乐教学的原则是音乐教学工作必须遵守的_________，是对音乐教学提出的基本要求，是指导音乐教学的_________。
6.音乐教师所应具备的_________方面的知识、能力及修养的总和构成音乐教师的素质。
7.音乐教学中教师用教具包括音乐教师挂图、乐谱资料、参考书、_________等。
8.音乐教师的审美修养决定着音乐教育的_________和_________。
9.教师用的参考书应包括教学目标、教材分析、_________及有关参考书目等。
10.音乐教材包括学生用教科书和与之匹配的音响、_________以及教师用教学参考资料。
11.音乐教材编写的原则有_________、_________、_________、_________、综合性原则和开放性原则。
12.音乐对于社会具有_________功能、_________功能、_________功能和娱乐功能。
13._________是指主体对客体的一种特殊反映方式。
14.审美教育作用的三个特点分别是_________、潜移默化、_________。
15.7到9岁儿童对音乐审美态度处在“_________”。
16.音乐审美趣味主要表现为个体的审美偏爱、审美标准和_________。
17.音乐直觉感兴力是_________得以展开的主体方面的基础能力。
18.识读乐谱教学要以生动的_________为载体，在学生感性积累和认识的基础上进行。学习可以通过学生熟悉的_________或_________识读乐谱，也可以借助乐器演奏来学习。
19.音乐课程的价值体现在审美体验价值、_________、社会交往价值、_________四个方面。
20._________是指对音乐艺术美感的体验、感情、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。
21.音乐教学论的学科性质是_________、_________、_________。
22.音乐教学论的着眼点是研究对象、_________及其研究任务，它的研究在教学设计中起着理念性的指导作用。
23.音乐教学论是属于教学论的一个分支，是研究音乐教育学的_________的学科。
24.音乐教学模式主要有_________、_________、_________、_________、_________。
25.学校音乐教育管理的基本原则有方向性原则、整体性原则、_________原则。
26.和学校相比，社会音乐教育具有在教学内容上的_________和形式上的多样性的特征。
27.达尔克洛兹全音教学法三个部分是_________、_________、_________。
28.根据中低年级学生的身心特点，从_________人手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展奠定基础。
29.中学课外音乐活动分为全校性音乐活动和_________。
30.语言性音乐教学方法是以教师和学生口头语言及学生_________为主的音乐教学方法。