单项选择题---为题目类型 1.音乐学科属于( )。 （A）自然学科 （B）社会学科 （C）人文学科 （D）地理学科 2.探索音乐教育对全面发展的人的培养的学科是( )。 （A）音乐教育社会论 （B）音乐教育心理学 （C）音乐教育学 （D）音乐教育管理 3.研究人类社会各阶段音乐教育发展过程的学科是( )。 （A）音乐教育史 （B）音乐教育社会论 （C）音乐教育哲学 （D）音乐教育学 4.音乐教育是社会化进程中的一部分，它是以什么为媒介的教育?( ) （A）社会 （B）教育 （C）音乐 （D）教学 5.音乐教育的整…

单项选择题---为题目类型 1.美育的核心是( )。 （A）艺术教育 （B）音乐教育 （C）组织教育 （D）全面发展 2.与音乐教育相互渗透的功能是( )。 （A）审美 （B）德育 （C）智育 （D）体育 3.音乐想象能力，一般包括联想和( )。 （A）想象 （B）幻想 （C）注意 （D）记忆力 4.受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是( )。 （A）目标模式 （B）螺旋型模式 （C）过程模式 （D）电脑辅助教学模式 5.曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式为( )。 （A）螺旋型模式 （B）电脑辅助音乐…

单项选择题---为题目类型 1.提高音乐教学艺术的能力需要学生( )。 （A）多多见习 （B）经常听课 （C）亲自实践 （D）阅读教育书籍 2.亚里士多德认为艺术是对自然的( )。 （A）摹仿 （B）改造 （C）创造 （D）写照 3.音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人?( ) （A）巴基斯坦 （B）匈牙利 （C）克罗地亚 （D）前苏联 4.据1995年统计，我国自1984年起正式出版的音乐学科教育研究的著作近( )余部。 （A）50 （B）60 （C）70 （D）100 5.1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员…

填空题---为题目类型 1.音乐实践包括_________、_________、_________三个环节。 2.音乐教学中的综合包括音乐教学不同领域的综合；音乐与舞蹈、_________、_________、美术等姊妹艺术的综合；音乐与艺术之外的其他学科的综合。 3._________是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 4.一般说来，音乐起源于_________。 5.音乐教学的原则是音乐教学工作必须遵守的_________，是对音乐教学提出的基本要求，是指导音乐教学…

填空题---为题目类型 1._________教学方法是以音乐实践活动为主，通过教师指导下学生亲身参与的各项活动，形成与完善音乐技能技巧和发展音乐表现能力的方法。 2.后现代课程观代表人物是美国教育家_________。 3._________是本课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。 4._________是对不同教学领域课程内容中的水平要求进行的量化评价。 5.学生的自评以_________为主，重点应放在自我发展和纵向比较上。 6.音乐，作为诱…