选择题---为题目类型
1.2011年版的数学课程标准的基本理念是使得：( )，不同的人在数学上得到不同的发展。
（A）人人都能获得良好的数学教育
（B）人人学有用的数学
（C）人人学有价值的数学
（D）人人获得必需的数学
2.不愤不启、不悱不发是( )教学法的体现。
（A）自学式
（B）发现式
（C）启发式
（D）研讨式
3.数学的课程目标应从知识技能、( )、问题解决以及情感态度四个方面加以阐述。
（A）数学思考
（B）数学概念
（C）数学本质
（D）数学能力
4.最基本的教学目标是( )
（A）课程目标与课时目标
（B）课程目标与单元目标
（C）单元目标与课时目标
（D）教学目标与课程目标
5.设计统计与概率的实践活动时，应该考虑学生的( )，注意活动的组织形式。
（A）品质
（B）意志
（C）认知水平和年龄特征
（D）上进心
6.“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题、( )的过程。
（A）解决问题
（B）修改问题
（C）研究对策
（D）征求方案
7.《党的十九大报告》指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好( )，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
（A）职业教育、学前教育
（B）职业教育、学前教育、网络教育
（C）学前教育、特殊教育和网络教育
（D）学前教育、特殊教育和职业教育
8.《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台，要求201 8年全面推进高考综合改革，从2018年秋季入学的( )学生开始，实行新的学业水平考试制度和( )
（A）高一年级；综合素质评价制度
（B）高一年级；英语测试制度
（C）高三年级；综合素质评价制度
（D）初三年级；英语测试制度
9.教育基本规律是适用于所有教育领域的规律，教育基本规律有两条，它们是( ) (1)依靠教师办学的规律； (2)教育适应并促进社会发展的规律； (3)教学为主的规律； (4)教育适应并促进人的身心发展的规律。
（A）(1)(2)
（B）(3)(4)
（C）(1)(3)
（D）(2)(4)
10.在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张13行16列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画找到13×16的方法，并把自己的想法和思考写在纸上，这种数学思想是( )
（A）数形结合的思想，函数与方程的思想
（B）转化的思想，函数与方程的思想
（C）数形结合的思想，转化的思想
（D）转化的思想，分类与整合的思想
11.一个正方形面积是44平方厘米，在这个正方形中作的最大的圆的面积是( )平方厘米。
（A）4π
（B）11π
（C）5π
（D）7π
12.在含糖率尾5％的糖水中，同时加入10克糖和190克水后，糖水的含糖率( )5％。
（A）小于
（B）等于
（C）大于
（D）无法确定
13.有若干个小朋友，他们的年龄各不相同，用他们的年龄分别替换下面式子中的x，都有
（A）1
（B）2
（C）3
（D）4
14.有4个数，每次选出3个算它们的平均数，再加上另一个数，用这种方法计算了4次，得到4个数：86，92，100和106，那原来这4个数的平均数是( )
（A）48
（B）42
（C）36
（D）32
15.书店以60元卖出两套不同的书，一套赚20％，一套亏20％，就这两套书来说，书店( )
（A）亏了
（B）赚了
（C）不亏也不赚
（D）不确定
16.有红、黄、白三种颜色的球各4个，放在一个盒子里，至少取出( )个球，可以保证取到4个颜色相同的球。
（A）8
（B）9
（C）10
（D）1 1
17.游泳馆收取门票，一次30元，现推出三种会员卡，A卡为卡费50元，办理后每次门票25元，B卡收卡费200元，办理后每次门票20元，C卡收卡费400元，办理后每次门票15元。李叔叔一年游泳45～55次，他选择( )最划算。
（A）A卡
（B）B卡
（C）C卡
（D）不办卡
18.下列平面图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
（A）
（B）
（C）
（D）
19.小明和小红去操场跑步，同时、同地、同方向跑，小明跑完一圈要6分钟，小红跑完一圈要8分钟，( )分钟后小明比小红多跑一圈。
（A）12
（B）16
（C）20
（D）24
20.一个等腰三角形的周长是120厘米，有两条相邻的边的长度比是2：1，这个等腰三角形的底是( )厘米。
（A）60
（B）48
（C）30
（D）24
21.用汽车运一批水果，第一天运的吨数与总重量的比是1：3，如果再运25吨，就可以运完这批水果的一半，这批水果共有( )吨。
（A）120
（B）150
（C）180
（D）100
22.在38克的盐水中，盐和水的质量之比为1：9，如果在盐水中再放入2克盐，则这时盐水中盐含量占盐水质量的( )
（A）14．5％
（B）15％
（C）
（D）
23.存有酒精溶液的容器的盖子不小心被打开了，第一天酒精蒸发了，第二天蒸发了剩下的，这时容器内的酒精占原来的( )
（A）
（B）
（C）
（D）
24.一个两位数，十位上的数字是个位上的数字的
（A）12
（B）10
（C）8
（D）21
25.甲、乙、丙、丁四人中有2人在节假日为社区做好事，班主任把这4人找来了解情况，4人分别回答如下： 甲：丙、丁两人中有人做了好事。 乙：丙做了好事，我没有。 丙：甲、丁中只有一人做了好事。 丁：乙说的是事实。 最后经调查分析，发现4人中有2人说的是事实，另外2人说的与事实有出入，到底谁做了好事?( )
（A）甲、乙
（B）丙、丁
（C）甲、
（D）乙、丁
26.用同样长的三根铁丝，分别围成长方形、正方形和圆形，它们的面积分别是a，b，c，则面积的大小关系为( )
（A）b＞c＞a
（B）c＞b＞a
（C）a＞b＞c
（D）b＞a＞c
27.某班统计数学期末考试成绩，平均成绩是84．1分。后来发现小华的成绩是96分，被错记为69分，重新计算后平均成绩为84．7分，那么这个班有( )名学生。
（A）41
（B）43
（C）45
（D）47
28.如果时钟上的时针、分针和秒针都是匀速转动，那么从3时于整(3：00)开始，在1分钟的时间内，3根针中出现一根针与两根针成的角相等的情况有( )
（A）1次
（B）2次
（C）3次
（D）4次
29.2017年江西某地花博会期间，百户超市购进了_批玫瑰花，实际卖的价格是成本的3．5倍。按照这个价。利润率是( )
（A）100％
（B）200％
（C）250％
（D）300％
30.有五根木条，它们的长度分别是1 cm、2cm、3cm、4cm、5cm，从它们当中选出3根拼成一个三角形，一共可以拼成( )种不同的三角形。
（A）1
（B）2
（C）3
（D）4
31.已知
（A）30
（B）20
（C）40
（D）45
32.甲数与乙数的比是3：7，乙与丙的比是4：3，甲与丙的比是( )
（A）10：21
（B）9：12
（C）12：23
（D）4：7
33.一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于，这个分数是( )
（A）
（B）
（C）
（D）
34.甲走的路程比乙多，而乙走的时间比甲多
（A）3：2
（B）5：4
（C）8：5
（D）25：24
35.护士要用统计图记录一位病人一天的体温变化情况，可以选择( )
（A）条形统计图
（B）折线统计图
（C）扇形统计图
（D）以上都可以
36.一个长方体木块，长5分米，它有一组相对的面是正方形，其余4个面的面积和是40平方分米，它的体积是( )立方分米。
（A）20
（B）20或48
（C）50
（D）20或50
37.小丽比妈妈矮A cm，爸爸比小丽高B cm(A＞B)。小丽妈妈和爸爸的身高关系是( )
（A）爸爸比妈妈高(A+B)cm
（B）爸爸比妈妈高(A一B)cm
（C）妈妈比爸爸高(4一B)cm
（D）无法比较
38.李老师为家人买了4件礼物，最便宜的为12元，最贵的为24元，那么这4件礼物总共需要的钱数( )
（A）少于60元
（B）在60元到90元之间
（C）在70元到90元之间
（D）多于90元
39.把5件相同的礼物全部分给3位小朋友，使每个小朋友都分到礼物，分到礼物的不同方法一共有( )种。
（A）3
（B）4
（C）5
（D）6
40.广场上的大钟4时敲4下，要12秒，9时敲9下，用( )秒。
（A）3
（B）27
（C）32
（D）36
41.“六．一”儿童节用彩色小灯泡布置教室，按“一蓝、三红、二黄、二绿”的规律连结起来，第100个灯泡是( )色。
（A）红
（B）黄
（C）绿
（D）蓝
42.a、b、c、d、e五名学生站成一横排，他们的手中共拿着20面小旗，现在知道：站在c右边的学生共拿着11面小旗，站在b右边的学生共拿着10面小旗，站在d右边的学生共拿着8面小旗，站在e右边的学生共拿着16面小旗，五名学生从右至左依次是( )
（A）b、a、d、e、c
（B）a、d、c、b、e
（C）a、b、d、c、e
（D）a、d、b、c、e
43.已知点M(1—2m，m—1)在第四象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是( )
（A）
（B）
（C）
（D）
44.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，“一带一路”某次会议参加的人数约为180000人，这个数用科学计数法表示为( )
（A）1．8×103
（B）1．8×104
（C）1．8×105
（D）1．8×106
45.已知点A(a，一1)与A'(5，b)关于坐标原点对称，则实数a，b的值是( )
（A）a=5，b=1
（B）a=一5，b=1
（C）a=5，b=一1
（D）a=—5，b=一1
46.面积为5的正方形的边长在( )
（A）0到1之间
（B）1到2之间
（C）2到3之间
（D）3到4之间
47.二元一次方程组的解为( )
（A）
（B）
（C）
（D）
48.在函数y=
（A）{x｜x＞6)
（B）{x｜x≥6]．
（C）{x｜x＞8)
（D）{x｜x≥6且x≠8}
49.超市店庆促销，某种书包原价每个x元，第一次降价打“8折”，第二次降价每个又减10元，经两次降价后的售价为100元，则得到的方程式为( )
（A）0．8x一10=100
（B）0．08x一10=100
（C）100—0．8x=10
（D）x一0．8xx一10=100
50.已知实数x，y，满足｜x一3｜+
（A）12
（B）15
（C）12或15
（D）都不对
分析题---为题目类型
51.某公司计划从甲、乙两种产品中选择一种生产并销售，每年产销戈件，已知产销两种产品的有关信息如下表：
简答题---为题目类型
52.图(1)是一个三角形，分别连结这个三角形的三条边上的中点得到图(2)，再分别连结图(2)中的小三角形的三条边上的中点得到图(3)。
53.为了节约资源保护环境，某市电力局从今年元月起为居民免费更换谷峰电表，然后规定：每天8点至21点每千瓦时0．55元峰电价；从21点至次日8点每千瓦时0．3元谷电价；目前不使用谷峰电表的居民每千瓦时0．5元，贝贝家在使用谷峰电表后，三月份付电费94．2元，经计算比不使用谷峰电表要节约10．8元。 (1)贝贝家三月份一共用了多少千瓦时电? (2)贝贝家三月份峰电和谷电各用了多少千瓦时?
案例题---为题目类型
54.以下是人教版六年级上册“圆的周长”导人时的一个教学片段： 师：请同学们用直尺测量一元硬币和五角硬币的周长。 生1：我把一元硬币放在直尺上滚动一周，量出一元硬币的周长大约是8厘米。 生2：我在这枚5角硬币上做了个记号，然后在直尺上滚动一周，就量出它的周长大约是6．3厘米。 师：你们都用滚动法量出了圆的周长，那么圆形花坛能用滚动法测量它的周长吗? 生1：可以用绳子绕花坛一圈后，再量出绳子的长度。 生2：可以用卷尺或测量绳绕花坛一圈，直接量出它的周长。 师：(打开教室吊扇)你们看吊扇的扇叶旋转形成了一个圆，这个圆的周长能用绳子绕圈吗?(学生愣住了) 师：你能不能找出计算圆周长普遍适用的方法呢? (1)针对本案例中教师导人的方法谈谈你的看法； (2)结合本案例，谈谈你对数学来源于生活的理解； (3)在数学教学实践中，你会怎样利用数学与生活的联系来进行教学?
教学设计题---为题目类型
55.请你以“认识小数”为例，就如何培养学生的几何直观，帮助学生理解小数的含义，同时渗透数形结合的思想，撰写一个教学设计片段，并写出每个教学环节的设计意图。要求： (1)教学片段要有层次，有条理。 (2)设计意图要清楚，在每个环节中具体落实了哪些“四基”和“四能”目标。
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