单项选择题---为题目类型
1.世界上最早的成体系的教育学著作是( )
（A）《学记》
（B）《大学》
（C）《雄辩术原理》
（D）《大教学论》
2.被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的人是( )
（A）夸美纽斯
（B）康德
（C）培根
（D）赫尔巴特
3.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”这句话将影响人发展的因素归结为( )
（A）环境
（B）遗传
（C）教育
（D）社会活动
4.从作用的方向看，教育功能可分为( )
（A）个体功能和社会功能
（B）正向功能和负向功能
（C）显性功能和隐性功能
（D）本体功能和衍生功能
5.从教育目的体现的范围看，可将它分为( )
（A）价值性教育目的和功用性教育目的
（B）终极性教育目的和发展性教育目的
（C）内在教育目的和外在教育目的
（D）正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6.中国正式实施的第一个现代学制是( )
（A）癸卯学制
（B）壬寅学制
（C）壬子癸丑学制
（D）壬戌学制
7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( )
（A）道德形象
（B）文化形象
（C）人格形象
（D）专业形象
8.学生在学校学习的语文、数学等课程属于( )
（A）学科课程
（B）活动课程
（C）综合课程
（D）隐性课程
9.中小学学科中关于方法和应用的知识属于( )
（A）陈述性知识
（B）程序性知识
（C）策略性知识
（D）结构性知识
10.忽视班级生活的种种冲突，无意组织班级活动的班主任领导方式属于( )
（A）管理型
（B）专制型
（C）放任型
（D）民主型
11.“学而时习之”的主张说的是教学要遵循( )
（A）启发性原则
（B）因材施教原则
（C）巩固性原则
（D）量力性原则
12.“揠苗助长”主要违背了儿童发展的( )
（A）阶段性
（B）顺序性
（C）不平衡性
（D）个别差异性
13.联结主义学习理论认为，学习过程是( )
（A）尝试错误过程
（B）推理过程
（C）反思过程
（D）领悟过程
14.学生因榜样作用而习得社会规范、态度和情感的学习称为( )
（A）联结学习
（B）符号学习
（C）观察学习
（D）有意义学习
15.张老师认为，教育教学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点( )
（A）斯金纳
（B）布鲁纳
（C）布卢姆
（D）马斯洛
16.语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后再过渡到上课内容。这里的“概述”可称为( )
（A）认知地图
（B）先行组织者
（C）功能固着
（D）框架结构
17.联想、类比等学习策略属于( )
（A）组织策略
（B）复述策略
（C）精加工策略
（D）资源管理策略
18.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是( )
（A）形式训练说
（B）共同要素说
（C）概括化理论
（D）关系转换理论
19.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论是( )
（A）消退理论
（B）干扰理论
（C）动机性遗忘理论
（D）提取失败理论
20.把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于( )
（A）前习俗水平
（B）习俗水平
（C）后习俗水平
（D）前道德水平
21.根据“耶克斯一多德森定律”，以下做法正确的是( )
（A）尽量激发学生的学习动机
（B）要控制好学习任务的难度
（C）使学生的学习动机保持中等水平
（D）要减少学生的学习任务量
22.在知觉事物的过程中，有的人更多地受到环境的影响，那么这些人的认知风格是( )
（A）场依存型
（B）场独立型
（C）沉思型
（D）冲动型
23.将失败的原因归为任务太难的归因方式是( )
（A）内部、不可控的归因
（B）内部、可控的归因
（C）外部、不可控的归因
（D）外部、可控的归因
24.注意力缺乏可能会有以下哪一表现( )
（A）沉默寡言
（B）多动
（C）观点偏激
（D）反应迟缓
25.实现依法治教的前提是( )
（A）有法可依
（B）有法必依
（C）执法必严
（D）违法必究
26.从纵向层次看，《学校卫生工作条例》属于( )
（A）教育基本法
（B）教育单行法
（C）教育行政法规
（D）教育行政规章
27.某中学违规收费被处以罚款，这属于( )
（A）行政处分
（B）行政处罚
（C）民事处罚
（D）刑事处罚
28.根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，下列属于“严重不良行为”的是( )
（A）旷课
（B）参与赌博
（C）携带管制刀具，屡教不改
（D）不完成家庭作业
29.依据我国《教师法》的规定，下列属于教师义务的是( )
（A）开展教学改革
（B）爱护全体学生
（C）参与教师培训
（D）获取劳动报酬
30.我国《教育法》规定的学生申诉范围不包括( )
（A）对学校处分不服的
（B）对家长进行辱骂的
（C）认为学校侵犯其人身权利的
（D）认为学校强迫其购买非教学物品的
简答题---为题目类型
31.教师应管理和防范班级中的非正式群体。 ( )
32.维果斯基认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。 ( )
33.就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。 ( )
34.来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。 ( )
35.教师对学生的爱是教师热爱教育事业最直接、最集中的表现。 ( )
36.教师和学生家长在教育目标上具有内在的一致性。 ( )
37.简述教育学的基本价值。
38.简述教师专业发展的途径。
39.简述练习的一般趋势。
40.简述引起和保持有意注意的主要条件。
41.简述我国公民行为能力的几种情况。
论述题---为题目类型
42.联系实际，谈谈现代教师的专业素质。
综合分析题---为题目类型
某小学五年级(1)班在操场上体育课，学习踢足球。体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。李某(10岁)和王某(11岁)分在一个小组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某踩在腿上，导致小腿骨折。此时，体育老师正在指导其他小组练习。李某住院三个月，共花费医疗费、护理费、营养费等1万余元。事后，李某家长认为李某是在学校受伤的，应当由学校承担全部责任，且花费的l万余元费用应由学校承担。结合案例，回答以下问题：
43.学校是否应该承担责任?请说明理由。
44.王某的父母是否应该承担责任?请说明理由。
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